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全員参加のｹﾞｰﾑでつくる特別支援教育の授業 個別のねらいに合わせて評価ができる 特別支援学校小学部･小学校特別支援学級(特別支援教育ｻﾎﾟｰﾄBOOKS)
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高津梓/編著 米田宏樹/編著
目次
第1章 授業づくりの要所(知的障害教育における個別最適な学びと協働的な学び
知的障害教育における授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ ｹﾞｰﾑ的活動を通した学習のﾎﾟｲﾝﾄ 教材･教具の工夫) 第2章 ｹﾞｰﾑでつくる特別支援教育の授業活動ﾚｼﾋﾟ(国語 算数 各教科等を合わせた指導)
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