■ 全員参加のｹﾞｰﾑでつくる特別支援教育の授業 個別のねらいに合わせて評価ができる 特別支援学校小学部･小学校特別支援学級 (特別支援教育ｻﾎﾟｰﾄBOOKS)
■高津梓/編著 米田宏樹/編著

商品説明
ｼｯｶﾘわかる!3観点の学習評価―授業の中で、どのようにみとるか。「個別最適な学び」と「協働的な学び」―学び方や進度が多様な集団でどう1つの学習をつくるか。

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