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「教師の自己評価」で英語授業は変わる J-POSTLを活用した授業実践
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神保尚武/監修 久村研/編著者代表
目次
序章 授業改善ﾂｰﾙとしてのJ‐POSTL
第1章 指導法を見直す 第2章 自立学習を支援する 第3章 評価法を見直す 第4章 異文化間能力を育む 第5章 教員研修における試み 付録 J‐POSTL自己評価記述文
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