ﾃﾞｨﾙﾀｲから教育実践へｱｸﾃｨﾌﾞﾗｰﾆﾝｸﾞの源流/ 森邦昭/著

ﾃﾞｨﾙﾀｲと精神科学的教育学の理念

第1部精神科学から見た知識習得とその条件(精神科学から見た知識概念精神科学から見た知識習得自然科学から見た知識習得精神科学から見た学習するということ) 第2部精神科学から見た授業展開とその条件(認識の本質と授業展開事実認識と授業展開読み物資料を用いた道徳授業道徳的ｼﾞﾚﾝﾏとどう向き合うか授業展開をどう構想するか)

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