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■ 中学生のための怒りのｺﾝﾄﾛｰﾙ心理教育ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑの開発
■桜井美加/著
目次
第1章 問題と目的(問題
本書で用いる用語の操作的定義 ほか) 第2章 測定具開発と実態調査(Anger Response Inventory‐Adolescent(日本語版)の作成―思春期版怒り反応尺度の作成 中学生が経験する怒り感情に伴う諸反応の特徴―発達要因(青年期との比較検討) ほか) 第3章 怒りのｺﾝﾄﾛｰﾙﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ作成と中学生への適用(怒りのｺﾝﾄﾛｰﾙﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑの作成と施行 怒りのｺﾝﾄﾛｰﾙﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ(1回ｼﾘｰｽﾞ)改訂版、JAMP‐A‐R2の作成と施行 ほか) 第4章 日本文化における中学生の怒りのｺﾝﾄﾛｰﾙ(日本人中学生が経験する怒り感情に伴う諸反応における特徴 学校適応感と文化的要因との関連) 第5章 総合的考察と今後の展望
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