■ 新学習指導要領×ｱﾌﾀｰ･ｺﾛﾅ×GIGAｽｸｰﾙ時代の数学授業39の新提言 中学校数学科 主体的･対話的で深い学び,数学的活動,学習評価,学校の新しい生活様式,学習管理,授業のICT化,個別最適な学びと協働的な学び,ｵﾝﾗｲﾝ教育...
■赤本純基/編著 大田誠/編著 島尾裕介/編著 鈴木誠/編著 藤原大樹/編著 水谷尚人/編著

商品説明
令和3年4月、新しい学習指導要領が全面実施となりました。平成29年の改訂時からも社会は急速な変化を遂げており、今や、我が国は厳しい挑戦の時代を迎えているともいえそうです。このような予測が困難な時代の中、数学教育は何ができるのでしょうか。本書では、新学習指導要領の全面実施に際し、新学習指導要領に込められた願いや、GIGAｽｸｰﾙ構想における学習環境の変化、そして、ｺﾛﾅ禍を経験して得た知見等を基に、今後の中学校数学教育の展望や、新しい状況への対応について、それぞれに章を設けて考えていきたいと思います。

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