本/雑誌

アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン

2420円

ページ数	135

3つの視点「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」とのかかわりがよくわかる!小学校理科全国学力・学習状況調査をもとに、指導と評価の具体的な手立てを解説!

1	第1章アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業づくり
2	第2章アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン(種類によって重さは変わるか?自分の言葉で説明しよう―3年/物と重さ
3	風のエネルギーを効率よく伝えるのは、大きい帆か小さい帆か考えよう―3年/風やゴムの働き
4	比べる物をはっきりさせて実験しよう―3年/光の性質
5	どんな物が磁石に引き付くのか実験しよう―3年/磁石の性質
6	導線1本で豆電球に明かりをつけてみよう―3年/電気の通り道
7	カブトムシの体のつくりを考えよう―3年/昆虫の成長と体のつくりほか)
8	第3章アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業の評価