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■ ことばの躾で国語力が高まる(国語教育立国論)
■榊原良子 瀬川栄志
目次
1 学習への構え(発言するときは
話を聞くときは ほか) 2 学習への秩序と人間関係づくり(場と相手を考えた言葉遣い 安全と規律ある行動 ほか) 3 国語力の基礎を鍛える(話す･聞く 書く ほか) 4 子どもを励ます教師の言葉(格言)(落ち込みやすい子「失敗は人間を強くする」 飽きっぽい子「継続は力なり」 ほか) 5 信頼され教え上手になるための秘術(やる気を起こさせるﾉｰﾄ･ﾄﾞﾘﾙの評価法 作文の短時間処理法 ほか)
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