目次
たがいの立場を明確にして、話し合おう よりよい学校生活のために
資料を用いた文章の効果を考え、それをいかして書こう 固有種が教えてくれること 自然環境を守るために
伝記を読み、自分の生き方について考えよう やなせたかし―ｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝの勇気
意見文を書いて読み合い、よいところを見つけよう あなたは、どう考える
事例と意見の関係をおさえて読み、考えたことを伝え合おう 想像力のｽｲｯﾁを入れよう
読む人を意識して構成を考え、物語を書こう もう一つの物語
事実と感想、意見とを区別して、説得力のある提案をしよう 「子ども未来科」で何をする
登場人物の心情の変化に着目して読み、物語のみりょくを伝え合おう 大造じいさんとｶﾞﾝ
