目次
第1部 教育相談の理論と視点(教育相談の定義と歴史的変遷
教育相談の方法と教職員の職務
ﾁｰﾑ学校の視点に基づく教育相談の体制
児童生徒の適応上の問題
教育相談の基礎となるｱｾｽﾒﾝﾄの視点 ほか)
第2部 ﾛｰﾙ･ﾌﾟﾚｲﾝｸﾞの方法と技法(ﾛｰﾙ･ﾌﾟﾚｲﾝｸﾞを含む心理劇の背景にある理論
ﾛｰﾙ･ﾌﾟﾚｲﾝｸﾞを含む心理劇の手続きと技法
教職課程教育の場におけるﾛｰﾙ･ﾌﾟﾚｲﾝｸﾞ
教師を主役とした混合型ﾛｰﾙ･ﾌﾟﾚｲﾝｸﾞ
教師を主役とした心理劇的ﾛｰﾙ･ﾌﾟﾚｲﾝｸﾞ ほか)
