第1部 学力低下の実態(劣化する日本の大学生の数学力
より深刻な理系の学力低下
「ゆとり教育」が弱体化させた研究開発力)
第2部 学校教育は予想以上に人生を左右する(数学ができる人の所得は高い―得意科目と年収比較
格差を拡大させた教育政策
理系は文系より高級とり
物理好きは仕事ができる?
入試制度の多様化は優秀な労働者を生み出せなかった)
第3部 幸福度を高める家庭教育とは(社会的成功をもたらす4つの躾
子育てのｽﾀｲﾙは所得形成、幸福感、学歴にここまで影響する
子供を伸ばす褒め方、叱り方
自己決定する人は幸福度が高い)
第4部 思考と行動のﾒｶﾆｽﾞﾑを解明する(何が人を動かすのか―行動変容と向社会的意思決定
思考ﾀｲﾌﾟの違いは仕事･学習の能力形成に影響する)
教育での実践
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