目次
PROLOGUE ｱﾒﾘｶの中高生が学んでいる「話し方」のｷﾎﾝ(ｱﾒﾘｶの話し方では、「ﾏｲﾝﾄﾞ」を重視する
「ﾏｲﾝﾄﾞ」があるからこそ「ｽｷﾙ」が活きてくる)
1 話し方の「ﾏｲﾝﾄﾞ」を整える(嫌われてしまう原因は、「自己中心のﾏｲﾝﾄﾞ」
「自己中心のﾏｲﾝﾄﾞ」を「相手中心のﾏｲﾝﾄﾞ」に変える)
2 ﾏｲﾝﾄﾞを「言葉」で表現する話し方(「相手の承認欲求」に「言語表現」で応える
「相手の承認欲求」を「言葉」から把握する=聞く
「相手の承認欲求」に「言葉」で応える=あいづち)
3 ﾏｲﾝﾄﾞを「言葉以外」で表現する話し方(「相手の承認欲求」に「非言語表現」で応える
「相手の承認欲求」を「言葉以外」から把握する=観察
「相手の承認欲求」に「言葉以外」で応える=ﾏｰｷﾝｸﾞ)
FINAL CHAPTER ｱﾒﾘｶの中高生が学んでいる「話し方」実践編(ｱﾒﾘｶの中高生が学ぶ「雑談･日常会話」のﾙｰﾙ
ｱﾒﾘｶの中高生が学ぶ「交渉」のﾙｰﾙ
ｱﾒﾘｶの中高生が学ぶ「説明」のﾙｰﾙ
ｱﾒﾘｶの中高生が学ぶ「共感を呼ぶ話し方」のﾙｰﾙ
ｱﾒﾘｶの中高生が学ぶ「ｽﾋﾟｰﾁ･ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ」のﾙｰﾙ)
