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ｲﾗｽﾄでわかる特性別発達障害の子にはこう見えている
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小嶋悠紀/監修
目次
第1章 発達障害の子どもたち(発達障害の子ってどんな子?
しつけや愛情不足ではない、脳の機能障害 ほか) 第2章 からだの特性編(目に入るものがとにかく気になる 音に敏感に反応してしまう ほか) 第3章 こころの特性編(飽きっぽい 忘れ物やなくし物が多い ほか) 第4章 学びの特性編(話すのが苦手 読むのが苦手 書くのが苦手 算数が苦手 学びの関連性を持たせることが苦手) 第5章 発達障害の子を伸ばすには?(支援があれば能力を発揮できる ABA(応用行動分析)ﾒｿｯﾄﾞとは ほか)
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