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■ 保育内容「言葉」と指導法 理解する･考える･実践する
■齋藤政子/編集
目次
理論編(言葉の意義と機能
領域「言葉」と保育 乳幼児期の言葉の発達のﾌﾟﾛｾｽ 言葉と環境) 演習編(困難を抱える子ども達と言葉 子ども同士の話し合い 保育者の言葉かけを考える) 実践編(児童文化財の意義 言葉を育て楽しさを広げる児童文化財1 絵本 言葉を育て楽しさを広げる児童文化財2 紙芝居 言葉を育て楽しさを広げる児童文化財3 ｴﾌﾟﾛﾝを使ったｼｱﾀｰ 言葉を育て楽しさを広げる児童文化財4 ﾊﾟﾈﾙｼｱﾀｰ 言葉を育て楽しさを広げる児童文化財5 ﾍﾞｰﾌﾟｻｰﾄ･人形劇 言葉を育て楽しさを広げる児童文化財6 劇あそび･劇づくり 領域「言葉」の指導計画と指導案)
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