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認知心理学者が教える最適の学習法 ﾋﾞｼﾞｭｱﾙｶﾞｲﾄﾞﾌﾞｯｸ / 原ﾀｲﾄﾙ:UNDERSTANDING HOW WE LEARN
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ﾔﾅ･ﾜｲﾝｽﾀｲﾝ/著 ﾒｰｶﾞﾝ･ｽﾒﾗｯｸ/著 ｵﾘﾊﾞｰ･ｶｳﾞｨｸﾞﾘｵﾘ/著 山田祐樹/日本語版監修 岡崎善弘/訳
目次
1 ｴﾋﾞﾃﾞﾝｽに基づいた教育と学習の科学(教育科学と教育実践の分断
教育に関するｴﾋﾞﾃﾞﾝｽの種類 ほか) 2 認知ﾌﾟﾛｾｽの基礎(情報の知覚 注意の機能 ほか) 3 効果的な学習方法(学習を計画する 理解を深める ほか) 4 教師、学生、保護者におくる学習のﾋﾝﾄ(教師たちへ 学生たちへ ほか)
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