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個別最適を実現する!ユニバーサルデザインで変える学級経営ステップアップ術60 1〜3年
山田洋一/編著 北の教育文化フェスティバル/著
目次
第1章 4〜7月 「学級開き・学級づくり」期―ユニバーサルデザインで変える実践ポイント(写真を使って安心できる入学式を演出する
朝の時間で子どもの心と体をつかむ 不安に寄り添って、子どもの安全基地になる ほか) 第2章 8〜11月 「学級活性化」期―ユニバーサルデザインで変える実践ポイント(関わり方を教えて、あたたかい雰囲気をつくる 協働学習で仲間と学ぶよさを実感する 教師の出番を見極め、見守る ほか) 第3章 12〜3月 「学級じまい」期―ユニバーサルデザインで変える実践ポイント(自己開示ができる環境を整える 子ども同士で問題を解決できる力を育む エポックメイキングを紹介する ほか)

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