目次
第1講 複雑化の教育(「学びの場」の第一条件
ｷｬﾝﾊﾟｽに必要なのは「ﾐｽﾃﾘｱｽさ」
校舎が人を作る ほか)
第2講 単純化する社会(教師の「ﾌﾞﾙｼｯﾄ･ｼﾞｮﾌﾞ」
組織ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ原理主義
授業満足度と相関のないｼﾗﾊﾞｽ ほか)
第3講 教師の身体(ｵﾝﾗｲﾝ授業ではできないこと
「思いがけなくうまくいった」ｵﾝﾗｲﾝ授業
「ﾊﾞｲ･ｱｸｼﾃﾞﾝﾄ」の豊かさ ほか)
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