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パフォーマンス課題を位置づけた中学校公民の授業プラン&ワークシート(中学校社会サポートBOOKS)
中野英水/編著
目次
私たちと現代社会(1)私たちが生きる現代社会と文化の特色―作家になって、私たちが生きる現代社会を論じよう
私たちと現代社会(1)私たちが生きる現代社会と文化の特色―青年団長になり、文化が村を救うことを納得させよう 私たちと現代社会(2)現代社会を捉える枠組み―実行委員長になって、運動会の練習会場を割り当てよう 私たちと経済(1)市場の働きと経済―ヨーヨー釣りが社会にかかわる?課金は危険? 私たちと経済(1)市場の働きと経済―コロナに負けるな!社運をかけて、社長への提案!! 私たちと経済(1)市場の働きと経済―価格の働きと金融「銀行マンの思い」 私たちと経済(2)国民の生活と政府の役割―若手議員の勉強会で考える、これからの財政と社会保障とは 私たちと経済(2)国民の生活と政府の役割―AIへのプログラミング!よりよい経済って何? 私たちと政治(1)人間の尊重と日本国憲法の基本的原則―祖父からのお願い!人権や平和に関する発表をして! 私たちと政治(1)人間の尊重と日本国憲法の基本的原則―先生!発表内容について相談があります! 私たちと政治(1)人間の尊重と日本国憲法の基本的原則―世界人権デーのイベントで、人権について発表してみよう! 私たちと政治(2)民主政治と政治参加―18歳のわたし、母校の中学校で「選挙とは?」 私たちと政治(2)民主政治と政治参加―友達に説明しよう!三権分立の意義や私たちとの関わり 私たちと政治(2)民主政治と政治参加―地元の若手議員になって、中学生に地方自治への思いを語ろう! 私たちと国際社会の諸課題(1)世界平和と人類の福祉の増大―弁論大会で日本の国際貢献の必要性を主張しよう 私たちと国際社会の諸課題(1)世界平和と人類の福祉の増大―外務大臣となり、持続可能な環境問題対策を説明しよう 私たちと国際社会の諸課題(1)世界平和と人類の福祉の増大―先駆者にならい、地球社会の実現を国連総会で演説しよう 私たちと国際社会の諸課題(2)よりよい社会を目指して―よりよい社会に向けての提言を、YouTubeで訴えよう

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