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発達障害のある子のｻﾎﾟｰﾄﾌﾞｯｸ 教育･保育の現場から寄せられた不適応行動･学習困難への対応策3300(学研のﾋｭｰﾏﾝｹｱﾌﾞｯｸｽ)
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榊原洋一/著 佐藤曉/著 秋山明美/著 師岡秀治/著
目次
対人関係がうまくいかない
ｸﾞﾙｰﾌﾟ内での不適切な行動 決まりやﾙｰﾙを守らない 通常の状況下でも不適切な行動をする 元気がない、うつの気分 記憶、抽象的概念、一般化、整理などが苦手 気になる学業上のふるまい 聞き取ることが苦手 話すことが苦手 読むことが苦手 書字･つづり字が苦手 数学上の計算が苦手 社会技能･ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝが困難で苦手
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