目次
1 私たちはどう生きるかを脳･生活･人生から考える(人生行動科学―思春期/AYA世代に培う主体性
生活史戦略から考える人生 ほか)
2 AYA世代の健康と発達を調べる(思春期保健への国際的取り組み
世界の出生ｺﾎｰﾄ研究と東京ﾃｨｰﾝｺﾎｰﾄ ほか)
3 精神的･身体的不調からの回復を支援する(人とのかかわりを通じて―発達障害と精神療法
ことばと内省にもとづいて―精神分析的心理療法 ほか)
4 AYAの人生行動を支援する(学校場面での心理発達と支援
AYA世代と居場所 ほか)
5 生活の中で人生行動科学を体験する(精神障害の子どもの親の立場から
医療を必要とする子どもの家族の立場から ほか)
