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■ 発達障害児者のﾗｲﾌﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞに関する
■清水浩/著
目次
第1章 問題の所在(はじめに
自立活動 高等学校における通級による指導 ﾗｲﾌﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞ) 第2章 研究の目的と方法(研究1 特別支援学校における教育課程及び自立活動の指導の現状 研究2 自立活動に関する教員の意識 研究3 知的障害児者のﾗｲﾌﾌﾟﾗﾝに関するｱﾝｹｰﾄ調査 研究4 事例) 第3章 結果(研究1 特別支援学校における教育課程及び自立活動の指導の現状 研究2 自立活動に関する教員の意識 研究3 知的障害児者のﾗｲﾌﾌﾟﾗﾝに関するｱﾝｹｰﾄ調査 研究4 事例) 第4章 総合考察(自立活動 自己理解 ﾗｲﾌﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞ力を高める支援の必要性 関係機関と連携した包括的支援 おわりに)
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