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「発達障害」だけで子どもを見ないでその子の「不可解」を理解する(SB新書)
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田中康雄/著
目次
第1部 子どもの心と行動を理解したい!(乳児期(0〜3歳ごろ)―1歳半ごろから心配が表面化
幼児期(3〜6歳ごろ)―初めての集団生活への不安 就学期(6〜7歳ごろ)―就学先選択という一大ﾃｰﾏ 学童期(6〜12歳ごろ)―小学校生活の3つのｽﾃｰｼﾞ 思春期(12〜17歳ごろ)―親との距離感が大事な時期) 第2部 医療の役割―「診断名」を超えてその子に近づく(発達の診立て 「診断」について)
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