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■ ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがうまくとれる校長、とれない校長 教職員、児童･生徒、保護者･地域、教育委員会等と上手につきあう方法
■吉田和夫/著
目次
第1章 なぜいまｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ力が大事なのか
第2章 教職員とのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがうまくいく方法(職員室の雰囲気が悪い 明るい職員室が生き生きとした児童･生徒を育む ほか) 第3章 児童･生徒とのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがうまくいく方法(児童会･生徒会･委員会役員などとの対話 不登校やいじめ被害の児童･生徒への対応 ほか) 第4章 保護者･地域とのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがうまくいく方法(学校への不信･不満をもつ保護者への対応 ｸﾚｰﾑの多い保護者への対応 ほか) 第5章 教育委員会･関係諸機関とのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがうまくいく方法(学校行事に関する教育委員会との調整 人員配置に関する教育委員会との対応 ほか)
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