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日本語の教科書がめざすもの
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今井新悟/編著 伊藤秀明/編著 加納千恵子/著 名須川典子/著 大野裕/著 嶋田和子/著 西口光一/著 八田直美/著
目次
教科書を斬る―耐教師性と運用力養成の観点から
第1部 日本語の教科書概観(『SFJ』がめざしたもの―場面と機能を重視したｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ力の養成 『みんなの日本語』が使われつづける理由―どのように『みんなの日本語』で教えるのか 『げんき』がめざしたもの 「つながり」を重視した『できる日本語』―学習者も教師も「わくわくする授業」をめざして 自己表現活動中の基礎日本語教育と『NEJ』―教育の企画とﾘｿｰｽとしての教科書 『まるごと 日本のことばと文化』―相互理解のための日本語をめざすﾜｰｸﾌﾞｯｸ) 第2部 7つの質問(『Situational Functional Japanese』 『みんなの日本語』 『げんき』 『できる日本語』 『A New Approach to Elementary Japanese』 『まるごと 日本のことばと文化』) 第3部 日本語の教科書を見る視点(日本語の教科書が紡ぐ未来の日本語教育―複言語主義から見た日本語の教科書)
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