目次
序章 体育の授業を行う体育教師に必要なこととは?(体育教師の専門性を問う
小学校の教師と高校の体育教師との議論 ほか)
第1章 体育は何をめざすのか?―その目標について考える(体育の過去
体育の現在そして将来 ほか)
第2章 体育は何を教えるのか?―その内容について考える(運動の特性と分類
体育の内容)
第3章 体育ではいかに教えるのか?―その方法について考える(体育学習の心理学的基礎
単元計画の立案 ほか)
第4章 今もっている力で始める授業づくりの実際(生徒の嫌う運動の授業づくりを考える
準備運動の工夫から授業づくりを考える ほか)
