第2章 事実認識から要因追究へ向かう単元構想―小4地域開発単元を事例に
第3章 共通問題の設定方法―小3「商店街」の実践を通して
第4章 実践三河仏壇における地理教育的視点―小5「三河仏壇」の実践を通して
第5章 小学校社会科における地理教育的視点―小5「豊田の自動車工業」の実践を通して
第6章 森林の学習を通した環境教育の展開―小5社会科実践における地理教育的視点
第7章 生活科における地理的能力および安全意識の育成―小2「通学路の安全ﾁｪｯｸ」の実践を通して
付章 熱中する中で仲間意識を育てる―小2生活科「こいのぼり」の実践を通して
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