目次
1 プログラミングを取り入れた小学校の授業、実際のところどうなる?(ついに必修化、プログラミング教育―位置付け、経緯と開始までの道筋
プログラミング教育の目的とねらい―自己表現とデジタルインテリジェンス
授業を始める前に―ICT環境とプログラミングツール
恐れずに子どもたちと一緒に取り組もう―授業のプロだからできること)
2 プログラミングを取り入れた授業、実況中継!(国語―四字熟語をアニメーションで表現しよう!
社会―ウィルスの感染/情報の伝達
算数―センサーロボットを用いた「不等号」の理解
理科―Minecraftで学ぶ回路のしくみ ほか)