目次
第1章 生活の中で育まれる子どもの学び(散らかしている?―“だめなこと”に見える行為にも意味がある
ﾌﾞｸﾌﾞｸ―模倣は学ぶ力
反射する物―日常にあるいろいろな気付き
自分で!―自分なりの答えに到達する試行錯誤
これはなんだろう?―好奇心から始まる学び
靴下3枚履いてます―やってみることに学びがある
ｽｲｶの食べ方―子どもそれぞれの工夫する力
全部いっぺんに運びたいの!―工夫する時間の保障
小さな博士―子どもが学びの力を発揮するには
重さ20kg!どうする?―思い切り力を出す経験が育てるもの
3歳の美学―満足できる遊びの環境は大きな力を育てる)
第2章 深く見ることでわかる子どもの思い(芝生にﾄﾞｷﾄﾞｷ―初めての経験に出るその子らしさ
“優しさ”とは?―双方の気持ちを考えてみる
初めてのｼｬﾎﾞﾝ玉―子どもの社会的参照
まねっこ―模倣で育つｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ力
Tくんのﾆｭｰﾌｧｯｼｮﾝ―発想を認められて育つ自己肯定感
優しさの形―感情の立て直しを急がない
どうしたの?―思いやりの心が育つ保育環境
けんかはやだ～!―感情を出すことで自分と他者の心を知る)
