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■ 岩波講座教育変革への展望 5
■佐藤学/〔ほか〕編集委員
目次
序論 学びとｶﾘｷｭﾗﾑ
1 学びのﾃﾞｻﾞｲﾝ(学びをめぐる理論的視座の転換 教室のｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝから見る授業変革 授業づくりにおける教師の学び 知識基盤社会における学力の構造と理数科ﾘﾃﾗｼｰ) 2 ｶﾘｷｭﾗﾑの系譜と展開(学校改革とｶﾘｷｭﾗﾑ変革の歴史と現在 「ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ化」と英語教育ｶﾘｷｭﾗﾑ 民主的市民の育成と教育ｶﾘｷｭﾗﾑ ｱｰﾄ教育ｶﾘｷｭﾗﾑの創造―ひとつの予備的考察 ICTﾒﾃﾞｨｱと授業･学習環境 新しい学力像と評価のあり方)
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