目次
第1章 CLIL活用の新ｺﾝｾﾌﾟﾄと新ﾂｰﾙ(CLIL活用の新ｺﾝｾﾌﾟﾄ
CLIL活用の新ﾂｰﾙ
CLIL活用の授業例)
第2章 CLIL授業の教案作成と授業運び(CLILの目指す言葉の教育
CLILのﾊﾞﾘｴｰｼｮﾝ
ｿﾌﾄｸﾘﾙを志向した教材案と授業運営
CLILの教材作成手順のﾋﾝﾄ)
第3章 CLIL教材の作成例(小学校のCLIL教材例:「学校での学び」
中学校のCLIL教材例:「味覚」
高校のCLIL教材例:「ｲｸﾞﾉｰﾍﾞﾙ賞」
大学のCLIL教材例:「目撃者の証言」)
第4章 上智大学のCLILﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ(ｶﾘｷｭﾗﾑの設計
ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ運営
CLIL授業の実践例
ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ評価)
第5章 CLILにおける学習評価の理論と実践(CLILにおける学習評価のための基礎知識
外国語教育におけるCLILの意義
CLILのﾃｽﾄ
CLILﾃｽﾄの実例)
