目次
第1章 気持ちづくりの章(歌唱活動につながる、あいさつの指導「あいさつは、心をこめて丁寧に」
気が散って、歌に集中できない時「○くん?」 ほか)
第2章 声づくりの章(怒鳴り声を、きれいな歌声にしたい時「小さい声で歌ってごらん」
声が小さい時「ひみつ練習を教えてあげよう!」 ほか)
第3章 曲づくりの章(選曲の時、先生が自分自身に問うこと「この曲は、子どもたちを成長させるか?」
歌に表情がない･歌声が暗い時「一緒に歌うことを楽しもう!」 ほか)
終章(合唱や音楽でこそ学べることとは
生き生きした教師でいるために)
