目次
第1部 あらゆる人の学習権(学習権とは何か―多様な教育機会の実現とｱｸｾｽの平等
ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ化の深化と外国人学校政策の矛盾―外国人学校、ｴｽﾆｯｸ･ｽｸｰﾙの法的位置づけの変遷と現状)
第2部 多様化する日本の教育ﾆｰｽﾞ(在日ｺﾘｱﾝにとっての民族教育権
南米系外国人学校の可能性と課題―ﾑﾝﾄﾞ･ﾃﾞ･ｱﾚｸﾞﾘｱ学校の事例より
ｲﾝﾄﾞｼﾅ難民家族の高校進学と支援者の役割―つながる力を手がかりに
新宿の事例から見える日本社会)
第3部 学びの多様性とｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ市民への途(日本の多文化家庭の子育て課題―中国人、韓国人を妻とした日本人夫の語りから)
