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「個」育て論 おぎ･もぎ対談
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尾木直樹/著 茂木健一郎/著
目次
1 偏差値教育は狂っている―学力を示さず順位をつけるだけ(点数=学力?
生き生きしてない日本の子どもたち 「偏差値」「高校入試」は子どもの心への傷害罪 中･高は一貫でﾜﾝｾｯﾄ。入試で分断してはﾀﾞﾒ ほか) 2 今を輝く―『個』別教育の可能性は無限(本当はみんなが市川海老蔵だ! 学力飛躍のｶｷﾞは「探究科」の発想力 「反対側を見る目」を育てるのが教育 「今を輝く」ことが「人生を輝く」生き方につながる ほか)
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