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いじめのない教室をつくろう 600校の先生と23万人の子どもが教えてくれた解決策
小森美登里/著
目次
1 いじめって、そうじゃないんです(喧嘩両成敗は、いじめを助長します。
いじめられる側に、原因や理由はありません。 親だからこそ、話せないこともあるんです。 ほか) 2 先生ができることを、もう一度はじめませんか(いじめのあるクラスは、成績が伸びません。 様子見せずに、すぐに対応してください。 不登校の子が学校に来る時、自然にしてください。 ほか) 3 先生一人ではなく、大人全体で向き合うこと(子どもを救うには、先生を救うべきです。 毎日先生がいる保健室の充実が大切です。 「隠ぺい」は、誰も幸せにしません。 ほか) 4 子どもから大人へのメッセージ

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