■ 子ども主体ではじめよう!学校全体で取り組む多層型SST 気になる子が複数いる学級･学校が変わる
■野口晃菜/編著 半田健/編著 新川広樹/編著

商品説明
SSTの基本的な考え方から、具体的なﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ、学校で導入するときの進め方、ﾎﾟｲﾝﾄがわかる!SSTが必要なのは「気になる子ども」だけ?そのSST、子どもの意見を聞いていますか?SSTをﾊﾞｰｼﾞｮﾝｱｯﾌﾟ!すべての子どもへのSST(第1層支援)と特定の子どもへのSST(第2層支援)を組み合わせることをおすすめします!

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