■ 社会情動的ｽｷﾙの国際比較 教科の学びを超える力 第1回OECD社会情動的ｽｷﾙ調査〈SSES〉報告書 / 原ﾀｲﾄﾙ:Beyond Academic Learning
■経済協力開発機構/編著 矢倉美登里/訳 松尾恵子/訳

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OECDの「社会情動的ｽｷﾙ調査(Survey on Social and Emotional Skills,SSES)」は、10歳児と15歳児の生徒の社会情動的ｽｷﾙについて、生徒と親、教員からﾃﾞｰﾀを収集する最初の国際的な取り組みの一つである。本報告書は、この調査の最初の結果を示し、生徒の社会情動的ｽｷﾙと、その個人や家庭、学校の特徴との関連について説明している。また、これらのｽｷﾙに関わるより広範な政策と社会経済的背景も検証し、教育を主導する立場にある者や政策立案者が生徒の社会情動的ｽｷﾙを把握･育成するのに役立つ方法に光を当てている。

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