■ 境界線の学校史 戦後日本の学校化社会の周
■木村元/編

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夜間中学、民族学校、職業教育...、変動する日本の「公教育」の境界。定時制･通信教育や夜間中学が問う「学校のかたち」の境界、外国人学校が問う「国民」の境界、道徳や職業教育が問う「普通教育」の境界。教育は誰が誰に何を保障すべきか。学校を経なくては社会に居場所を見出しにくい日本の学校化社会のありかたを歴史に追う。

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