■ 内発的動機づけと自律的動機づけ 教育心理学の神話を問い直す
■速水敏彦/著

商品説明
学ぶ意欲を支えるために、一番大切なことは、内発的動機づけを高めることだったのだろうか?長年、教育現場では、内発的動機づけを高めることこそが、子どもの学習意欲を支えると考えられてきた。しかし、それは最善の策だったのだろうか?児童･生徒･大学生対象の統計ﾃﾞｰﾀをもとに改めて問う。

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