目次
第1部 子ども理解と授業づくり(教育課程とカリキュラム
障害と発達をふまえた授業づくり
個別の指導計画の作成と個を生かす授業づくり)
第2部 子どもの発達と楽しい授業(ことばの発達とコミュニケーションの指導
算数・数学の系統性と教材開発
みんなで楽しむ音楽の授業
生活を豊かにする生活単元学習の展開)
第3部 集団の中で子どもは伸びる(障害のある子どもの「学級づくり」
交流教育の意義と実践)
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