目次
1 第6学年における授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ(「主体的･対話的で深い学び」を目指す授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
「言葉による見方･考え方」を働かせる授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
学習評価のﾎﾟｲﾝﾄ
板書づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
ICT活用のﾎﾟｲﾝﾄ ほか)
2 第6学年の授業展開(作品の世界を想像しながら読み、考えたことを伝え合おう―やまなし/“資料”ｲｰﾊﾄｰｳﾞの夢
漢字の広場3
熟語の成り立ち
季節の言葉3―秋の深まり
目的や条件に応じて話し合おう―みんなで楽しく過ごすために/“ｺﾗﾑ”伝えにくいことを伝える ほか)
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