目次
1 第3学年における授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ(「主体的･対話的で深い学び」を目指す授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
「言葉による見方･考え方」を働かせる授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
学習評価のﾎﾟｲﾝﾄ
板書づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
ICT活用のﾎﾟｲﾝﾄ ほか)
2 第3学年の授業展開(場面をくらべながら読み、感想を書こう―ちいちゃんのかげおくり
言葉―修飾語を使って書こう
きせつの言葉3―秋のくらし
進行にそって、はんで話し合おう―おすすめの一さつを決めよう
れいの書かれ方に気をつけて読み、それをいかして書こう―すがたをかえる大豆/食べ物のひみつを教えます ほか)
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