目次
1 第1学年における授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ(「主体的･対話的で深い学び」を目指す授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
「言葉による見方･考え方」を働かせる授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
学習評価のﾎﾟｲﾝﾄ
板書づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
ICT活用のﾎﾟｲﾝﾄ ほか)
2 第1学年の授業展開(おもいうかべながら よもう―くじらぐも
まちがいをなおそう
くわしく かこう―しらせたいな、見せたいな
かん字のはなし
ことばをたのしもう ほか)
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