目次
1 子どもが熱中する「中学歴史」教材研究と授業ﾈﾀ開発 成功のﾎﾟｲﾝﾄ(ﾈﾀを用いた授業ﾃﾞｻﾞｲﾝ
ﾈﾀを用いると授業がこう変わる!
授業ﾈﾀの良し悪し
学びのﾃﾞｻﾞｲﾝ)
2 見方･考え方を鍛える!学びを深める「古代」授業ﾈﾀ(古代文明:ｷﾝｸﾞﾀﾞﾑ!なぜ条件が悪い秦は、中華を統一できたのか!?
古代文明:万里の長城は意味があった? ほか)
3 見方･考え方を鍛える!学びを深める「中世」授業ﾈﾀ(鎌倉時代:ｼﾞｸﾞｿｰ学習「鎌倉殿の13人」
鎌倉時代:荘園の侵略者、地頭―地頭はどうやって勢力を拡大させた? ほか)
4 見方･考え方を鍛える!学びを深める「近世」授業ﾈﾀ(江戸時代:大坂の陣図屏風から見る戦国から江戸時代への変化
江戸時代:なぜ山田長政はﾀｲのｱﾕﾀﾔで出世できたのか? ほか)
5 見方･考え方を鍛える!学びを深める「近代･現代」授業ﾈﾀ(明治時代:ﾗﾑﾈ･ﾜｲｼｬﾂ･ﾐｼﾝって何?
明治時代:小学校の出席簿、黒ﾁｮﾎﾞは何? ほか)
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