目次
序章 5年生の子ども達と国語授業(5年生の子ども達は教師が驚くような力を発揮する
国語授業で5年生の学級をつくる
5年生の国語科指導基本方針
高学年特有の指導すべき事項)
第1章 話すこと･聞くことの指導(聞くことの指導
話すことの指導
話し合いの指導)
第2章 書くことの指導(子ども達の意欲を引き出し、書く量を増やす
日記やﾋﾟｯﾀﾘ作文で質を高める ほか)
第3章 読むことの指導(音読指導
文学的文章の指導―書かれていることを結びつけながら、書かれていないことも想像していく ほか)
第4章 ことば“知識･技能”の指導(漢字指導
古文･漢文の指導
敬語の指導
方言の指導)
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