目次
1 第5学年における授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ(「主体的･対話的で深い学び」を目指す授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
「言葉による見方･考え方」を働かせる授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
学習評価のﾎﾟｲﾝﾄ
板書づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
ICT活用のﾎﾟｲﾝﾄ ほか)
2 第5学年の授業展開(言葉のじゅんび運動 ひみつの言葉を引き出そう
詩を楽しもう かんがえるのっておもしろい
楽しく書こう 名前を使って、自己しょうかい/続けてみよう
人物の心情や人物どうしの関わりをとらえ、印象に残ったことを伝え合おう 銀色の裏地
本は友達 図書館を使いこなそう ほか)
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