目次
1 第3学年における授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ(「主体的･対話的で深い学び」を目指す授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
「言葉による見方･考え方」を働かせる授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
学習評価のﾎﾟｲﾝﾄ
板書づくりのﾎﾟｲﾝﾄ
ICT活用のﾎﾟｲﾝﾄ ほか)
2 第3学年の授業展開(ことばのじゅんびうんどう よく聞いて、じこしょうかい
詩を楽しもう どきん
楽しく書こう わたしのさいこうの一日/つづけてみよう
登場人物の気持ちをたしかめ、そうぞうしたことをつたえ合おう 春風をたどって
本は友だち 図書館たんていだん ほか)
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