目次
1 第2学年における授業づくりのポイント(「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント
「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント
学習評価のポイント
板書づくりのポイント
ICT活用のポイント ほか)
2 第2学年の授業展開(ことばのじゅんびうんどう じゅんばんにならぼう
たのしくかこう 絵を見てかこう/つづけてみよう
どんなおはなしかをたしかめて、音読しよう ふきのとう
本はともだち 図書館たんけん
きせつのことば1 春がいっぱい ほか)
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