目次
序章―本研究がめざしてきたもの
第1部 STEM&人文･社会卒業生調査(STEM/人文･社会科学分野の大卒･大学院卒者3か国調査の全体像について
STEM･人文社会卒業生調査の比較 理系と人文社会系には差はあるか 中国編
ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ･ｺﾝﾋﾟﾃﾝｽの習得と大学教育、職業経験―米国STEM･人文･社会科学系卒業生調査から
STEM･人文社会卒業生調査の比較 理系と人文社会系には差はあるか 日本編)
第2部 理系的教養の再構築(IRﾃﾞｰﾀにあらわれた日本のSTEM教育の問題点と改善の方法
文理融合教育の意味と課題:STEMとSTEAMを事例に
新たな文理融合への挑戦―博士課程教育ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ大学院の事例
中国の高等教育における国際化の実態―2000年以降の動向を中心に
ｵｰｽﾄﾗﾘｱにおけるSTEMを巡る動向 ほか)
終章
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