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割合 算数教材研究
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市川啓/編著 高橋丈夫/編著 青山尚司/編著 加固希支男/編著
目次
第1章 論説(割合研究の第一歩 全国学力･学習状況調査の結果から) 第2章 実践事例(第1学年 広さ比べ 基準量を意識する広さ比べ 第1学年 10より大きい数 任意の数を単位として数える見方 第2学年 分数 同じ形でなくても三等分していることを捉える活動 第2学年 かさ 2dLを基準量にした測定活動 第3学年 わり算 包含除による除法の導入 ほか) 資料
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