目次
第1章 4〜7月 「学級開き･学級づくり」期―ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝで変える実践ﾎﾟｲﾝﾄ(子どもと教師がつながるﾂｰﾙを持つ
挨拶ができない背景に寄り添う
「選べる聞き方」で、安心を生み出す ほか)
第2章 8月〜11月 「学級活性化」期―ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝで変える実践ﾎﾟｲﾝﾄ(ﾊｲﾚﾍﾞﾙな聞き方指導で話す楽しさを引き出す
悩みを共有できる関係を育てる
指示を減らして、自ら考える子どもを育てる ほか)
第3章 12〜3月 「学級じまい」期―ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝで変える実践ﾎﾟｲﾝﾄ(評価規準を明示して、意欲を引き出す
支えや助けを求められる環境をつくり出せるようにする
日々の取り組みをﾗｽﾄﾒｯｾｰｼﾞで価値づける ほか)
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